壹、依據： 

一、依據九年一貫課程綱要 

二、依據本校「閱讀教育」四年實施計畫

貳、目標： 

一、提昇學生的閱讀興趣，充實心靈內涵。

二、培養良好閱讀習慣，使其能自主學習。

三、藉由閱讀的窗，間接拓展生活經驗。 

四、引導兒童善用圖書，使能獨立思考及建構知識。

參、實施計畫之原則： 

一、先引起閱讀興趣，而後培養習慣，最後使兒童能創造與批判思考。 

二、讓學生喜歡閱讀、習慣閱讀，不施予閱讀壓力為最大原則。

三、激勵兒童能夠自主、自動去閱讀。

肆、實施策略： 

一、分享與交流：晨光時間、導師時間或彈性課，師生共同參與。 

1. 老師定期挑選好文章與小朋友一同分享和討論。 

2. 班級安排分享時間（和同學分享最近看的好書）,鼓勵小朋友上台發表。

二、悅讀月記：

1. 悅讀月記—每月書寫一篇悅讀月記。

伍：獎勵辦法： 

配合學校閱讀計畫：閱讀完一本書，填入閱讀護照。 

1. 看完20本即可得到一張小學士獎狀。 

2. 三張小學士獎狀即可換發一張小碩士獎狀。 

3. 三張小碩士獎狀即可換發一張小博士獎狀。